分班是学校教学管理中一个重要的环节。如何分班才算平衡？信任很多人都想过这个问题，惯例的按总分高低排的方法只分得各班的总平均分基础平衡，但某科目班与班之间的平衡性可能会很差。由于学校评价教师的教学事迹却以各科目班的平衡性评价为主，因此，我们都盼望最好能分得每个科目各班都基础平衡。处理这个问题若用手工基本难于做到，只有借助盘算机的强盛数据处理才能，我们才可能解决这个难题，示例数据就是最有力的阐明，软件中可以观看示例分班的后果。
即使你不用平衡各科分班，按总分分班本软件也是一个又快又好地帮助分班的好助手。本来手工分班要一天的工作时间,用上本软件只用10分钟就能轻松地搞定。物尽其用，班主任老师也可用本软件以成绩为标准给自己班分平衡学习小组。
应用阐明：先在表头填上要离开的班数，然后在下面的“要分班的学生成绩表”中输入或导入学生的各科的成绩，最后按[开端分班]按钮，稍后你就可以看到在“分班成果”中按平衡各科分班成果与按总分分班成果，以及两个计划成果的对照预览表。
注意：1、性别字段是必须输入数据的；学号和姓名两个字段可选任一个字段输入，但最好能全部输入。学号最好能用前面数位表现班别，后两位数表现座号进行编号，以便分班后能方便查出本来所在的班级。
2、性别可以用“1”表现男，“0”表现女；当然可以直接用男、女表现。
3、你最多可以输入40个班，6个科目，3080个学生的成绩；每班最大分78人。科目名称可自行修正。
本软件设计开端于2001年3月，发表于2003年4月1日，本软件的发表弥补了我国平衡分班利用软件的空白。2006年7月,本软件在佛山市高超区教导教学软件评比中获一等奖，并更名为“平衡分班软件”。为了让本软件更好地持续为大家服务，2009年2月再次升级了为V5.0，V5.0做了下面的改良：A 增加了报表的主动排版打印功效；B 分班数从分18个班增加到分40个班；C 增加了成绩导入功效；D 增加了对输入数据有效性的主动检测和提示功效：E 应用了菜单操作,美化了窗口。
本软件可以任意复制交换应用，但需向作者注册后方可应用打印功效。注册费的多少由用户自己决定。本软件受国家知识产权法保护，未经作者书面批准，不得改编本软件作商业用处，否则，会追究法律义务。